Du 23 mars au 10 avril, le Campus de Quimper du CFA bâtiment de Bretagne a organisé sa première Semaine de la sécurité pour ses 900 apprentis. Sous le slogan « S’informer pour mieux se protéger ! », l’établissement propose un parcours immersif pour ancrer la prévention dès la formation des jeunes professionnels.
Date : 15/06/2026
Goulven Connan
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.Pour capter l’attention des jeunes apprentis, le CFA du bâtiment de Quimper a misé sur des formats percutants pour cette semaine de la sécurité ! D’abord avec la mise en scène d’un choc routier par une équipe de cascadeurs, afin d’illustrer la violence d’un impact et les dangers de la vitesse. Ensuite, sur un format plus participatif, une troupe de théâtre d’improvisation invitait les apprentis à jouer des rôles sur les thématiques des addictions et de la sécurité routière. L'objectif est de provoquer une prise de conscience durable en rendant les apprentis acteurs de leur propre sécurité.
Pour capter l’attention des jeunes apprentis, le CFA du bâtiment de Quimper a misé sur des formats percutants. Il est aussi d’établir un lien direct entre les fragilités de la vie quotidienne et la sécurité sur le chantier. Des ateliers menés avec la Préfecture du Finistère, Atyprev et Presentra (services de sécurité et santé au travail) ciblaient notamment les conduites addictives et l'usage du protoxyde d'azote. Mais cette semaine de la sécurité, c’était aussi une vraie approche métier, avec les interventions de Jean-François Cadiou, conseiller en prévention de l’OPPBTP chargé de la formation et Rémi Cassan, conseiller en prévention sur le Finistère, autour du module de sensibilisation « Casque futé risque chimique », sous forme de jeu de plateau. Les réponses montrent que les élèves de BP menuiserie, âgés de 18/19 ans en moyenne, sont plutôt bien informés sur les risques. « Le problème, c’est qu’il faut aller vite sur le chantier et que nous n’avons pas toujours les EPI à disposition, regrettent les étudiants en BP. On se retrouve aussi régulièrement à réaliser des tâches qui ne respectent pas les principes de base de la prévention ».
Présent durant tout l’événement, l'Espace Engagements remettait en avant les neuf principes généraux de la prévention et la Charte de Sécurité signée dès l'entrée en formation (lire ci-dessous l’interview du directeur de l’établissement). Enfin, le Village Prévention, avec ses stands sur le don du sang et la vie citoyenne, avait pour but de rappeler aux élèves que la prévention est un engagement global qui dépasse le cadre professionnel
« Cette semaine n'est pas qu'une parenthèse, résume le directeur du CFA Didier Lamade. C’est le prolongement d'un investissement quotidien pour faire de chaque apprenti un professionnel exemplaire, capable de protéger sa santé pour être capable de durer dans les métiers du bâtiment ».
Pourquoi avoir lancé cette première 'semaine de la sécurité' au CFA ?
Auparavant limitée à une seule journée, nous avons étendu l'opération à une semaine entière (en réalité sur trois semaines pour toucher tous les élèves en alternance, NDLR), afin que chaque apprenti bénéficie d'un parcours complet. L'objectif est de traiter la prévention de façon globale : les conduites à risque dans la vie privée, comme la vitesse ou l'usage de stupéfiants, ont un impact direct sur la sécurité au travail. Il y a aussi des interventions très concrètes sur les différents risques qui se présentent sur les chantiers. L’idée est de passer le message que pour durer dans les métiers du bâtiment, être exemplaire en matière de santé et de sécurité est la condition sine qua non.
Comment le CFA s'investit-il durablement dans l'enseignement de la prévention ?
L'investissement est quotidien : dès l'arrivée, une charte de sécurité bâtie avec l’OPPBTP est signée avec le maître d'apprentissage pour poser les bases fondamentales de la prévention. Nous avons instauré une heure hebdomadaire de PRAP (Prévention des risques liés à l'activité physique), avec des analyses de situations professionnelles en ateliers en deuxième année de CAP. Le CFA fournit également des équipements de protection individuelle (gants, bouchons d'oreilles moulés…) car nous considérons que l’apprentissage passe aussi par la mise à disposition de matériel de qualité que les apprenants peuvent réutiliser en entreprise. Enfin, l'accompagnement est humain : notre service socio-éducatif est passé de trois à huit personnes en dix ans pour gérer les problématiques de harcèlement, de handicap ou d'addictions.
Le numérique est-il aussi un axe pour capter l’attention des jeunes ?
Absolument, le CFA utilise le numérique pour rendre les consignes de sécurité accessibles à tout moment. En menuiserie, par exemple, des QR codes sont apposés sur chaque machine. Si un apprenti a un doute ou commet une erreur, il peut scanner le code avec son téléphone pour visionner instantanément une vidéo du formateur utilisant la machine dans le respect total des règles de sécurité.
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